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宿州工业学校举行信息技术2.0指导团队专项培训 发布时间:2022-04-14 新闻来源: 作者: 阅读量:2297

为进一步推动宿州工业学校教师信息技术应用能力2.0培训的学习进度,宿州工业学校开展了信息技术教师“帮扶结对”学科组的制度,由校级指导团队成员先指导学校的信息技术教师,再由信息技术教师下到学科组,“帮扶结对”指导各学科组正确开展2.0培训作证材料的提交。

4月12日下午,宿州工业学校举行培训指导团队研修活动,由培训指导教师指导学校的信息技术教师学习微信测验小程序使用,重点推进微能力点B12和A1作证材料的提交。

在信息楼的四个办公室里,由校培训指导团队郝蕾、祖邦、高玉明、尤辉四位老师开展的“小小答题”、“金山文档”和“问卷星”的培训得到了所有参训教师的欢迎,大家分别学习了这几个微信小程序的使用:如何下载下坡程序,如何创建答题,如何分享到学生班级群,如何设置考试等。

在完成了培训教师的专项指导后,各培训教师在4月13日业务学习时间深入到各学科组,将学习成果继续推广,帮助各组教师尽快学会使用各种测验小程序,提升大家的信息化教学水平,推动宿州工业学校2.0培训的深入开展。

 

为进一步推动宿州工业学校教师信息技术应用能力2.0培训的学习进度,宿州工业学校开展了信息技术教师“帮扶结对”学科组的制度,由校级指导团队成员先指导学校的信息技术教师,再由信息技术教师下到学科组,“帮扶结对”指导各学科组正确开展2.0培训作证材料的提交。

4月12日下午,宿州工业学校举行培训指导团队研修活动,由培训指导教师指导学校的信息技术教师学习微信测验小程序使用,重点推进微能力点B12和A1作证材料的提交。

在信息楼的四个办公室里,由校培训指导团队郝蕾、祖邦、高玉明、尤辉四位老师开展的“小小答题”、“金山文档”和“问卷星”的培训得到了所有参训教师的欢迎,大家分别学习了这几个微信小程序的使用:如何下载下坡程序,如何创建答题,如何分享到学生班级群,如何设置考试等。

在完成了培训教师的专项指导后,各培训教师在4月13日业务学习时间深入到各学科组,将学习成果继续推广,帮助各组教师尽快学会使用各种测验小程序,提升大家的信息化教学水平,推动宿州工业学校2.0培训的深入开展。

 

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